14、第 14 章(2/3)

得又快又重，像要撞破胸腔。

她想站起来，想走开，想推开那只手，可身体不听使唤，像被什么东西钉在了椅子上。

后来她在网上看到一个词，叫“冻结反应”。

说是女性在被骚扰的时候，第一反应往往不是恐惧也不是逃跑，而是一种全身僵硬、动弹不得的状态。

原来远古时代就流传在女性身体里的求生机制。

郭老师的脸离她很近，呼吸几乎贴在她的皮肤上，虽然没有碰到，但那种存在感太强烈了，像一团闷热的空气堵在她身侧，让她喘不上气。

简直像下一刻他就要亲她。

就在那个当口，她听见了一阵敲门声。

“郭老师，我来给您送作业。”

是程嘉良的声音。

郭老师腾一下挪开，与她保持快半米的距离，这才起身去开门。

程嘉良就站在门口，捧着一摞作业本，校服穿得整整齐齐，他看到庾倩倩的那一刻，目光停了一瞬。

庾倩倩在那一刻恢复了呼吸和理智。

血液重新流动起来，连忙抓起桌上的书包和课本，急匆匆地站起来。

“老师，我先走了。”

没有看程嘉良，没有看郭老师，抱着东西从他身侧快步走过……看似平静，实则几乎是逃出去的。

庾倩倩从那之后，很快就避开了郭老师所有的单独“补习”请求，再也没去过他的宿舍，学校里绕着走。

但郭老师偶尔还会以教学之名把她交过去，程嘉良总会恰好也在——有时候是去交作业，有时候是正好进去问问题。

再后来庾倩倩还把郭老师给的钱全还回去了。

郭老师大概也明白了——这个女孩不是那种容易被小恩小惠驯服的人。

他又试探过几次，庾倩倩都躲开了，他便收了手，没再有什么太大的举动。

可庾倩倩没有就这样算了。

她那时候年纪小，对这种事没有经验，等过一两个月反应过来再上网搜搜就意识到自己是被骚扰了。

于是她写了一封实名举报信，寄给了教育局。

再后来教育局给学校打了电话，学校派人来调查。

因为没有什么实质性的证据——没有录音，没有录像，没有第三人在场——最后只是把郭老师调离了教学岗位，削了他的职称，把他安排到政务处里，做一个不怎么接触学生的老师。

没能彻底打倒他。庾倩倩有些失望，但她也知道，自己确实没有证据。

郭老师在学校的声望很好。

他有一种“老好人”的气质，谁找他帮忙他都帮。同事让他帮忙带早饭，他从不拒绝；学生上课开小差，他也不骂，只是笑呵呵地提醒一句。

他在同学中间的声誉非常好，好到庾倩倩实名举报他之后，传出来的风言风语不是“郭老师有问题”，而是——庾倩倩勾引郭老师。

那时候学校本来就挺乱的。乡镇初中，管得不严，学生们最喜欢传八卦，各种老师的绯闻满天飞。

数学老师出轨英语老师，物理老师是小三，体育老师和音乐老师有一腿——真真假假，谁也不知道，但人人都在说。

庾倩倩也成了其中之一。

就是从那时候起，她明白了一件事：一个男人的职业光环、社会身份、道德评价，和他的真实面目之间，没有必然关系。

她从此对任何男性都保持着一种本能的警惕。

风言风语传了一阵，又被别的八卦盖过去，慢慢就停了。

后来她听人说，郭老师自那以后变得格外谨慎。

他再也不敢单独跟女生待在一起，办公室的门永远敞着，走廊里有人经过的时候他会故意提高音量。

他大概是真的怕了——不是良心发现，而是怕再被举报，怕职位不保，怕被人嘲笑。

直到现在，庾倩倩都不知道程嘉良那天到底是正好撞见，还是故意的。

但，程嘉良确实是帮了她的。

庾倩倩在红灯路口停下来，手指在方向盘上敲了两下。

拿起手机，找到程嘉良的微信，回复他的微信。

庾倩倩：可以。不过我最近刚上班，有点忙，需要过一段时间再约个时间。

程嘉良：好。

庾倩倩放下手机，继续开车。

窗外的路灯一盏一盏地往后退，橘黄色的光从